第三次黨代會以來，學(xué)校發(fā)揮綜合性大學(xué)優(yōu)勢，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)資源，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科布局，按照“重點突出、精準(zhǔn)施策，多點突破、眾彩紛呈”的總體要求，堅持“高質(zhì)量、有特色”，著力實施學(xué)科集群發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)科交叉融合發(fā)展戰(zhàn)略，推動學(xué)科分層分類發(fā)展，學(xué)科整體水平大幅提升，優(yōu)勢特色進一步凸顯，結(jié)構(gòu)布局進一步優(yōu)化，基本建成“點上有高峰、面上有高原”的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)體系。
一、強化頂層設(shè)計“抓重點”，高峰學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)新突破。制定印發(fā)《青島大學(xué)“十四五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃》《青島大學(xué)校級高水平學(xué)科建設(shè)方案》，進一步明確建設(shè)重點，理順建設(shè)思路，明晰重點任務(wù)和改革舉措。通過實施“筑峰工程”，重點打造形成若干國內(nèi)一流國際領(lǐng)先的優(yōu)勢學(xué)科方向。學(xué)校入選山東省一流學(xué)科高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校，系統(tǒng)科學(xué)成功入選山東省一流學(xué)科建設(shè)“811”項目B類潛力學(xué)科、山東省高水平學(xué)科優(yōu)勢特色學(xué)科和青島市產(chǎn)教融合師范學(xué)科，在軟科中國最好學(xué)科排行榜連續(xù)4年位居全國第2位。紡織科學(xué)與工程學(xué)科入選山東省高水平學(xué)科高峰學(xué)科，在軟科世界一流學(xué)科排行榜中，首次進入全球第4位。臨床醫(yī)學(xué)入選山東省一流學(xué)科“筑峰計劃”、山東省高水平學(xué)科優(yōu)勢特色學(xué)科和青島市產(chǎn)教融合示范學(xué)科，高峰學(xué)科水平和影響力顯著提升。
二、注重內(nèi)涵建設(shè)“抓質(zhì)量”，學(xué)科整體水平邁上新臺階。通過實施“攀登工程”“高原學(xué)科建設(shè)工程”“人文社會科學(xué)振興計劃”“基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)計劃”等，持續(xù)建設(shè)一批服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高水平學(xué)科。新增藥理學(xué)與毒理學(xué)、計算機科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、社會科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、免疫學(xué)8個學(xué)科進入ESI全球前1%，上榜學(xué)科達到13個，數(shù)量位居全國42位。臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)新增進入全球前2‰，計算機科學(xué)新增進入全球前3‰，生物學(xué)與生物化學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、社會科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)新增進入全球前5‰。學(xué)校學(xué)術(shù)影響力全球排名510位，提升879位，國內(nèi)排名55位，提升31位，成為進步最快的高校之一。在全國第五輪學(xué)科評估中，新增8個學(xué)科進入B類，獲評C類及以上學(xué)科27個，占比達到90%，參評學(xué)科中檔位提升的學(xué)科數(shù)量達到21個；在全國專業(yè)學(xué)位水平評估中，新增4個專業(yè)學(xué)位點入選B類，獲評入選C類及以上專業(yè)學(xué)位點11個，占比達到85%。新增23個、共25個學(xué)科入選軟科世界一流學(xué)科排行榜，新增15個、共17個學(xué)科入選USNews世界大學(xué)學(xué)科排行榜，新增10個、共28個學(xué)科入選軟科中國最好學(xué)科排行榜。
三、強化組合聚力“建集群”，學(xué)科集群發(fā)展成效初顯現(xiàn)。立足服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，發(fā)揮學(xué)校綜合性大學(xué)優(yōu)勢，將40個一級學(xué)科凝練組合成7個學(xué)科集群，全面整合創(chuàng)新資源，打造高峰學(xué)科集群，輻射帶動相關(guān)學(xué)科協(xié)同發(fā)展。制定印發(fā)《青島大學(xué)關(guān)于推進學(xué)科集群建設(shè)的實施意見》《關(guān)于加快推進“紡織+”學(xué)科集群建設(shè)的若干舉措》，全面啟動學(xué)科集群建設(shè)。創(chuàng)新學(xué)科集群建設(shè)體制機制，按照“一群一策”原則，根據(jù)不同學(xué)科集群特點，分別制定建設(shè)方案，為集群建設(shè)提供遵循和指導(dǎo)。自2022年以來，“紡織+”學(xué)科集群引育中國工程院外籍院士2人；夏延致教授入選中國工程院院士有效候選人，獲國家專利銀獎1項、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎1項、技術(shù)發(fā)明一等獎1項；房寬峻教授入選2022年度中國紡織行業(yè)創(chuàng)新人物，并獲中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎1項；許長海教授獲中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科技進步一等獎1項；獲批國家重大重點項目及課題10項，百萬以上重大橫向科研項目6項?！跋到y(tǒng)+”學(xué)科集群全職引進韓國翰林院院士洪金植教授和萬人計劃領(lǐng)軍人才魏志強教授；于金鵬教授入選長江學(xué)者特聘教授，并獲國家教學(xué)成果二等獎1項、山東省技術(shù)發(fā)明一等獎1項；李建波教授獲國家教學(xué)成果獎二等獎2項，并獲省級首位推薦申報萬人計劃教學(xué)名師；獲批機器人智能交互技術(shù)教育部工程研究中心；獲批國家重大重點項目及課題5項，獲批百萬以上重大橫向科研項目5項?！搬t(yī)學(xué)+”學(xué)科集群董蒨教授入選中國工程院院士有效候選人，獲國家專利獎優(yōu)秀獎1項；李長貴教授獲批教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎科技進步二等獎1項；于騰波教授獲批山東省科技進步一等獎1項；牛海濤教授與威高集團合作獲批山東省技術(shù)發(fā)明一等獎1項；獲批國家重大重點項目及課題20項，百萬以上重大橫向科研項目6項。
四、聚焦國家急需“調(diào)結(jié)構(gòu)”，學(xué)科專業(yè)布局進一步優(yōu)化。深入實施“博士點培育工程”，圍繞國家急需緊缺學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合國家政策導(dǎo)向、學(xué)校未來發(fā)展需要和學(xué)科基礎(chǔ)，分層分類開展精準(zhǔn)培育，對標(biāo)對表督導(dǎo)建設(shè)進展。在2020年全國學(xué)位授權(quán)審核中，新增一級學(xué)科博士點和專業(yè)學(xué)位博士點2個、一級學(xué)科碩士點3個，原有二級學(xué)科碩士點全部升級為一級學(xué)科碩士點。在2024年全國學(xué)位授權(quán)審核中，7個學(xué)科獲得省級推薦，其中6個學(xué)科在同學(xué)科領(lǐng)域排名第一。堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，用好二級學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域自主設(shè)置權(quán)，圍繞國家急需緊缺學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域主動布局，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，完成學(xué)位點對應(yīng)調(diào)整、自主增設(shè)和動態(tài)調(diào)整工作，新增一級學(xué)科碩士點2個和專業(yè)學(xué)位碩士點4個，增設(shè)目錄內(nèi)博士二級學(xué)科1個、目錄內(nèi)碩士二級學(xué)科2個、目錄外碩士二級學(xué)科3個、目錄內(nèi)博士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域9個、目錄內(nèi)碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域16個。學(xué)?，F(xiàn)有一級學(xué)科博士點14個，博士專業(yè)學(xué)位類型3種，一級學(xué)科碩士點40個，碩士專業(yè)學(xué)位類型31種，覆蓋除哲學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)以外的全部11個學(xué)科門類，形成了文理滲透、理工融合、醫(yī)工交叉的多學(xué)科綜合辦學(xué)優(yōu)勢。
五、搭建交流平臺“促交叉”，學(xué)科融合發(fā)展力明顯增強。啟動實施跨學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)項目，瞄準(zhǔn)國家和山東省重大戰(zhàn)略，首批立項重大項目3項、重點項目4項、一般項目5項，以項目形式支持跨單位、跨學(xué)科合作開展重大科學(xué)研究，采用“點將+揭榜”相結(jié)合的方式，面向校內(nèi)外開放式延攬匯聚高層次人才，共200余名學(xué)術(shù)骨干進入交叉研究團隊。依托學(xué)科集群建設(shè)和跨學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)項目，試點開展跨學(xué)科研究培養(yǎng)或跨學(xué)科導(dǎo)師組聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)研究生，深入推動交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)課程體系、實踐體系和教學(xué)內(nèi)容改革。組織舉辦多場學(xué)科交叉協(xié)同創(chuàng)新高峰論壇，搭建學(xué)術(shù)交流平臺，營造學(xué)科交叉融合發(fā)展的良好氛圍。啟動開展“學(xué)科+”產(chǎn)學(xué)研對接活動，積極搭建學(xué)科與企業(yè)合作交流橋梁。開設(shè)《學(xué)科交叉漫談》專欄，宣傳展示學(xué)校教學(xué)科研活動中探索學(xué)科交叉、推動融合創(chuàng)新的典型事例。
下一步，學(xué)校將繼續(xù)堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，立足服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟社會需求、服務(wù)青島發(fā)展，以國家一流學(xué)科突破為目標(biāo)，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)能力為根本，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以平臺建設(shè)為支撐，引導(dǎo)各學(xué)科錯位發(fā)展、分類發(fā)展、融合發(fā)展，在不同層次上辦出特色、爭創(chuàng)一流，優(yōu)勢特色進一步凸顯，服務(wù)能力進一步增強，形成優(yōu)勢特色明顯、各學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)體系，為高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)提供強有力支撐。
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