第三次黨代會以來,學校堅持立德樹人根本任務,按照“兜住底線、打牢基礎、抓實規(guī)范、補齊短板、提升質(zhì)量”的工作思路,本科人才培養(yǎng)取得了突出成績。
一、更新教育教學理念,凝聚思想共識。第三次黨代會確定了“人才培養(yǎng)基礎工程”,先后印發(fā)《青島大學一流本科教學改革建設方案》《青島大學一流本科專業(yè)建設實施意見》《青島大學課程質(zhì)量建設主題年實施方案》《關于開展第三次教育思想大討論 進一步推進教育教學改革與建設的通知》等,召開全校本科教育工作大會。修訂2021版人才培養(yǎng)方案,重塑人才培養(yǎng)目標,以培養(yǎng)“家國情懷、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新型、應用型、復合型人才為目標,堅持以本為本,踐行四個回歸,推動“四個轉(zhuǎn)變”,構建“一二三四五”協(xié)同育人和“六個思政”六位一體思政育人體系,推進地方高?!八膫€融合”一流本科人才培養(yǎng)路徑建設。認真貫徹“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的教育教學理念,順利通過教育部新一輪本科教育教學審核評估。
二、夯實課程教材建設,打造精品資源。打造優(yōu)質(zhì)課程,獲批國家級一流本科課程22門,省級104門;國家級課程思政示范課程一門,省級14門,全國外語優(yōu)秀教學案例特等獎一項,省級案例8項;獲批全國優(yōu)秀教材二等獎一部、省級一流教材17部,入選教育部職業(yè)教育規(guī)劃教材4種7次。打造校內(nèi)校外“一主多元”課程平臺,上線校外知名平臺在線開放課程179門,榮獲各類優(yōu)秀案例30余次。積極開展校級“以學為中心”課程、通識教育核心課程、專創(chuàng)融合課程、課程思政項目、虛仿實驗項目、教材建設等項目825項,資助千余萬元。
三、深化專業(yè)內(nèi)涵建設,強化育人能力。推進優(yōu)勢專業(yè)建設,獲批39個國家級、17個省級一流本科專業(yè)建設點,19個專業(yè)通過專業(yè)認證,7個專業(yè)完成專家組入校考察。加強專業(yè)群建設,5個專業(yè)群入選山東省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目;牽頭組建省級現(xiàn)代輕工紡織產(chǎn)教融合共同體。優(yōu)化專業(yè)結構,2018年以來撤銷19個專業(yè),停招28個專業(yè),新增6個專業(yè),將招生專業(yè)控制到78個。深化“四新”建設,制定新工科、新醫(yī)科、新文科、卓越教師、卓越法治人才、卓越新聞人才實施方案,2022年承辦全國新文科建設高峰論壇、主辦山東省新醫(yī)科創(chuàng)新發(fā)展論壇,及時總結建設經(jīng)驗,《青島大學:創(chuàng)新推動特色新文科建設》和《青島大學:推進新醫(yī)科建設培養(yǎng)復合創(chuàng)新型人才》分別在省教育廳“戰(zhàn)線聯(lián)播”欄目和《光明日報》報道。
四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升育人質(zhì)量。強化科教融匯,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,獲批教育部首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設單位;實行“一院一班”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃,全校共開設23個創(chuàng)新實驗班,覆蓋20個學院(部),獲批國家級涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地(培育)1個。深化產(chǎn)教融合,印發(fā)青島大學現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院實施方案,立項建設16個校級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,獲批3個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、1個省級未來技術學院、1個省級行業(yè)特色學院(高水平公共衛(wèi)生學院)。打造數(shù)字智慧醫(yī)學等15個微專業(yè),探索復合型人才培養(yǎng)新路徑。以國家通用語言文字教育開展綜合育人,獲批國家語言文字推廣基地,重構師范教育管理機制,深化與基礎教育合作育人,推動師范教育高質(zhì)量發(fā)展。近五年3萬余名學生參與大創(chuàng)項目,獲批省級以上大創(chuàng)項目880項;本科生發(fā)表高水平一作論文369篇;獲得中國高教學會排行榜競賽國家級獎勵1798項,其中中國國際大學生創(chuàng)新大賽(原互聯(lián)網(wǎng)+大賽)斬獲3金9銀15銅。
五、加強教研教改建設,提高教學質(zhì)量。深化“以學為中心”課堂教學改革,制定工作方案、“一院一策”和“一課一案”;加強教研教改,立項國家級新文科項目一項、教育部虛擬教研室試點一項、中國高等教育學會課題13項、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目314項,山東省普通本科高校重點領域教學改革(“111計劃”)建設項目核心單位3項、參與單位2項,山東省教改重大專項5項(含子課題)、培育項目一項、重點項目44項、面上項目49項,獲批山東省普通高等教育課程思政教學研究示范中心;獲高等教育(本科)國家級教學成果二等獎一項、山東省高等教育教學成果特等獎一項、一等獎6項、二等獎12項;夯實基層教學組織建設,公布350個校級基層教學組織,獲批11個山東省普通本科高校示范性基層教學組織。