新聞網(wǎng)訊 11月25日—26日，山東省教育科學(xué)研究院、青島市教育科學(xué)研究院義務(wù)教育階段部分學(xué)科教研員和青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)城陽(yáng)區(qū)白云山學(xué)校，對(duì)學(xué)校發(fā)展做深度調(diào)研，聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)校課堂教學(xué)。
在25日下午的合作三方見(jiàn)面座談會(huì)上，城陽(yáng)區(qū)教育和體育局介紹了城陽(yáng)區(qū)教育發(fā)展整體情況，城陽(yáng)白云山學(xué)校介紹了學(xué)校教育發(fā)展概況與合作需求，青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院、青島市教育科學(xué)研究院和山東省教育科學(xué)研究院分別發(fā)言。青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院院長(zhǎng)馬勇軍介紹了研究院的功能定位以及近年來(lái)在區(qū)域協(xié)同教研層面所取得的突出成就，對(duì)研究院如何助力城陽(yáng)基礎(chǔ)教育發(fā)展提出了工作設(shè)想和具體舉措，暢談了合作愿景。
見(jiàn)面會(huì)后，省市教研員和基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家走進(jìn)白云山學(xué)校進(jìn)行了為期一天的聽(tīng)評(píng)課和集體備課指導(dǎo)。
全國(guó)數(shù)學(xué)名師、青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院副院長(zhǎng)張文剛和省教科院專(zhuān)家張麗、市教科院數(shù)學(xué)教研員安志軍共同參與了數(shù)學(xué)觀課議課、教學(xué)集體備課、教學(xué)實(shí)踐研討。專(zhuān)家們?cè)诮滩男螒B(tài)轉(zhuǎn)化、課程整體理解、提出驅(qū)動(dòng)問(wèn)題等方面有了深入交流與探討。
青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家李德林、郝芳、王禧婷與省教科院專(zhuān)家張彩霞共同聽(tīng)取了城陽(yáng)白云山學(xué)校道德與法治課程課堂展示和集體備課，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)道德與法治課程內(nèi)容的有效選擇和轉(zhuǎn)化提出了指導(dǎo)和建議。
青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家萬(wàn)延嵐參與了《酸的化學(xué)性質(zhì)》兩節(jié)課的聽(tīng)評(píng)課。她從教學(xué)設(shè)計(jì)的理念、課堂授課的邏輯順序、情境素材的創(chuàng)設(shè)與使用、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面，與授課老師們進(jìn)行了深入交流與研討，指出課堂教學(xué)應(yīng)突出基本觀念的引領(lǐng)，重視學(xué)生思維的積極參與。
青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家欒貽愛(ài)、李明超與省小學(xué)語(yǔ)文教研員高旗聽(tīng)取了六年級(jí)上冊(cè)《伯牙鼓琴》課例展示和四年級(jí)語(yǔ)文教研組的集備展示。專(zhuān)家們對(duì)課例及集備進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并就當(dāng)前語(yǔ)文課程教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了交流。
青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家龐暉、秦碩謙參與了英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課。龐暉教授圍繞“基于主題、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、語(yǔ)境帶動(dòng)、語(yǔ)篇推進(jìn)”等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)每一節(jié)課都應(yīng)有一個(gè)清晰、明確的主題目標(biāo)，并且強(qiáng)調(diào)要在主題目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，重視語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)的重要性，逐步構(gòu)建起自己的語(yǔ)言世界。秦碩謙教授也對(duì)此次集備和課例展示進(jìn)行了精準(zhǔn)把脈并提出了教學(xué)改進(jìn)建議。
青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家徐雪和省市教研員一同參與了地理學(xué)科的觀課及評(píng)課活動(dòng)。徐雪博士立足新義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本堂課所展現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)及不足之處進(jìn)行了全面而細(xì)致的分析，并指出了新課程與教學(xué)理念下地理課堂教學(xué)的深化路徑。
此外，基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家史凡對(duì)《物體的形態(tài)》單元的授課及集備展示活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。她指出小學(xué)科學(xué)組的老師們能夠在理解與把握課標(biāo)要求及教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上順利開(kāi)展具體課時(shí)的科學(xué)教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)材料的選取及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的組織開(kāi)展方面也有一定的思考，展示了良好的科學(xué)教學(xué)基本功。她建議科學(xué)組老師應(yīng)進(jìn)一步聚焦科學(xué)思維進(jìn)行系統(tǒng)化的單元情境及任務(wù)群設(shè)計(jì)，充分利用學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在探究中對(duì)相關(guān)的學(xué)科觀念進(jìn)行意義建構(gòu)與深度理解。
2024年6月26日，山東省教育科學(xué)研究院、山東青大教育集團(tuán)和城陽(yáng)區(qū)人民政府三方正式簽訂“合作共建區(qū)域教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”協(xié)議以來(lái)，陸續(xù)開(kāi)展了幾次大規(guī)模的協(xié)同教研活動(dòng)。2024年11月12-13日，省市高中各學(xué)科教研員與青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)相繼走進(jìn)城陽(yáng)一中，利用一天半的時(shí)間聯(lián)合考察指導(dǎo)了城陽(yáng)高中階段課程教學(xué)。作為山東青大教育集團(tuán)授權(quán)的合作執(zhí)行代表，基礎(chǔ)教育研究院專(zhuān)家全程參與協(xié)同教研活動(dòng)，展現(xiàn)出了深厚的教育理論素養(yǎng)、超前的教科研一體化意識(shí)與精準(zhǔn)的教學(xué)指導(dǎo)能力，贏得了省市教科院、城陽(yáng)區(qū)教體局和學(xué)校的一致好評(píng)。未來(lái)，青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院將充分發(fā)揮高校專(zhuān)家的優(yōu)勢(shì)，與各方專(zhuān)家密切配合、持續(xù)發(fā)力，打造高校深度參與的省市區(qū)校協(xié)同教研的“城陽(yáng)”模式，擦亮青島大學(xué)基礎(chǔ)教育服務(wù)與研究的特色品牌，探索人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)互動(dòng)共進(jìn)的青島大學(xué)“師范教育+”建設(shè)新路徑！
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