新聞網(wǎng)訊 12月8日上午，學(xué)校在會(huì)議中心404多功能廳召開(kāi)新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見(jiàn)交流會(huì)，圓滿完成新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作。審核評(píng)估專家組反饋評(píng)估意見(jiàn)，校黨委書(shū)記胡金焱作表態(tài)發(fā)言。審核評(píng)估專家組全體成員、全體校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校審核評(píng)估工作組組長(zhǎng)夏東偉、各職能部門負(fù)責(zé)人及各教學(xué)單位黨政主要負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。會(huì)議由審核評(píng)估專家組組長(zhǎng)、四川大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)趙長(zhǎng)生主持。
根據(jù)教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心本科教育教學(xué)審核評(píng)估總體安排和山東省“十四五”期間普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案要求，青島大學(xué)作為山東省全面開(kāi)展審核評(píng)估的首批參評(píng)高校，于11月14日至12月8日，接受了本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校開(kāi)展的新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估。由趙長(zhǎng)生教授任組長(zhǎng)的專家組，通過(guò)聽(tīng)課看課、訪（座）談、調(diào)閱材料、聽(tīng)取匯報(bào)及實(shí)地考察，深入了解我校本科教育教學(xué)工作成效和辦學(xué)特色，挖掘亮點(diǎn)，查找問(wèn)題，對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行全方位把脈問(wèn)診。
交流會(huì)上，趙長(zhǎng)生代表專家組向?qū)W校反饋審核評(píng)估初步意見(jiàn)。專家組充分肯定了我校本科教育教學(xué)質(zhì)量和改革成效，專家組認(rèn)為：在辦學(xué)方向與本科地位方面，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建了以立德樹(shù)人、成人成才為導(dǎo)向的教育評(píng)價(jià)體系，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)中心地位和本科教育教學(xué)核心地位；在人才培養(yǎng)過(guò)程方面，堅(jiān)持“以學(xué)生全面發(fā)展為核心”理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)為具有“家國(guó)情懷、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才；在教學(xué)資源與利用方面，建立大型儀器共享管理平臺(tái)，積極探索教學(xué)與科研融合新模式，推動(dòng)科研平臺(tái)實(shí)施創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室本科人才培養(yǎng)功能，“科研項(xiàng)目-大創(chuàng)項(xiàng)目-畢業(yè)設(shè)計(jì)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)四年雙創(chuàng)教育不斷線；在教師隊(duì)伍方面，按照學(xué)科分類、崗位分類、崗位分級(jí)以及教師職業(yè)發(fā)展階段等四個(gè)維度，建立了多層次、立體化、全覆蓋的綜合評(píng)價(jià)體系；在學(xué)生發(fā)展方面，完善了通識(shí)教育模塊化課程體系，創(chuàng)立了浮山書(shū)院博雅班等通識(shí)教育特色品牌，形成了“一二三四五”協(xié)同育人體系；在質(zhì)量保障建設(shè)方面，不斷提升教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)、經(jīng)費(fèi)投入保障教學(xué)、優(yōu)化管理服務(wù)教學(xué)的效果，建立起覆蓋人才培養(yǎng)全過(guò)程的質(zhì)量保障體系；在教學(xué)成效方面，打造“四個(gè)融合”一流本科建設(shè)路徑，學(xué)生、教師、用人單位對(duì)學(xué)校的總體滿意度較高。
會(huì)上，專家組各位成員堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，本著幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指導(dǎo)學(xué)校解決問(wèn)題、助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目的，根據(jù)各自指標(biāo)分工逐一進(jìn)行個(gè)人意見(jiàn)交流。在對(duì)我校本科教育教學(xué)工作予以高度肯定的同時(shí)，專家組成員圍繞人才培養(yǎng)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)資源配置、質(zhì)量保障機(jī)制等方面存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)建議。
胡金焱在表態(tài)發(fā)言中代表學(xué)校向各位專家的辛勤付出、悉心指導(dǎo)及對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作提出的中肯意見(jiàn)建議表示感謝。他表示，此次審核評(píng)估，既是對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作的全面檢閱，也是學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)、深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大契機(jī)，更是全校上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程、凝心聚力再出發(fā)的重要節(jié)點(diǎn)。專家組既充分肯定了學(xué)校本科教育教學(xué)方面取得的成績(jī)，又全面客觀地指出了存在的問(wèn)題和不足，并有針對(duì)性地提出了整改建議，學(xué)校對(duì)專家組提出的問(wèn)題全盤接受，并將根據(jù)建議深入研究、全面整改、認(rèn)真做好審核評(píng)估“后半篇文章”。
胡金焱強(qiáng)調(diào)，針對(duì)審核評(píng)估專家提出的意見(jiàn)建議，學(xué)校一是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，全力以赴抓好審核評(píng)估問(wèn)題整改。學(xué)校將逐條對(duì)照、深入研讀，對(duì)照問(wèn)題清單，精心制定整改方案，和學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展相結(jié)合，做到審核評(píng)估意見(jiàn)“件件有著落，事事有回音”，從而真正實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”。二是要堅(jiān)持學(xué)生中心導(dǎo)向，牢記初心使命，全力以赴落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校將牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為高等教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。三是要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，促進(jìn)傳承創(chuàng)新，全力以赴深化教育教學(xué)改革。學(xué)校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念；通過(guò)關(guān)停并轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)型升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、專業(yè)優(yōu)化，推進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化，打造本科專業(yè)升級(jí)版；以信息化建設(shè)為載體，推進(jìn)課程建設(shè)，開(kāi)展課堂教學(xué)改革；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；通過(guò)深化教育教學(xué)改革，打通人才培養(yǎng)的最后一公里，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
據(jù)悉，專家組線上線下評(píng)估期間，共訪談校領(lǐng)導(dǎo)5人次，管理人員46人次，畢業(yè)生37人次，用人單位21人次；座談教師89人次，在校生73人次；調(diào)閱考試試卷56本，畢業(yè)論文154冊(cè)，調(diào)閱其他補(bǔ)充材料99份；聽(tīng)課看課34門，走訪職能部門和學(xué)院25個(gè)，考察實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等辦學(xué)場(chǎng)所11處，考察校外實(shí)習(xí)基地2個(gè)。
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