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新聞網(wǎng)訊 為輔助西北部高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課師資的教學(xué)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域教學(xué)改革研究能力、專(zhuān)創(chuàng)融合課程建設(shè)水平以及涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理領(lǐng)域的科學(xué)研究水平，青島大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院協(xié)同內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心/教務(wù)處等共同開(kāi)展面向全國(guó)各兄弟院校的“以精益創(chuàng)業(yè)方法為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)”國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇。

本次活動(dòng)分為線(xiàn)上培訓(xùn)和線(xiàn)下論壇兩項(xiàng)內(nèi)容。線(xiàn)上培訓(xùn)部分于2023年12月25日-29日以騰訊會(huì)議方式開(kāi)展，由內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心秦志宏主任等4位教授講授“以精益創(chuàng)業(yè)為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)（線(xiàn)上）”，累計(jì)授課12學(xué)時(shí)，我校58名主講《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程教師和專(zhuān)創(chuàng)融合建設(shè)課程教師積極參加線(xiàn)上培訓(xùn)。

線(xiàn)下論壇于2024年1月10日-12日在內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心舉行，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)王海榮帶領(lǐng)教師代表一行5人參加。王海榮做了題為“基于現(xiàn)代化背景下的地方綜合性高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索”的工作匯報(bào)，從《深度融入：“五育+雙創(chuàng)”全方位育人》到《遞進(jìn)挖潛：“教-訓(xùn)-賽-孵”全鏈條實(shí)踐》再到《共生耦合：內(nèi)外資源全要素生態(tài)》三個(gè)方面，總結(jié)了青島大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵式建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和做法，現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)理念與實(shí)例并存、數(shù)據(jù)與方法共用，獲得在場(chǎng)嘉賓的熱烈掌聲。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)話(huà)環(huán)節(jié)，我校秦文婷從“做實(shí)”、“順勢(shì)”兩個(gè)方面用三個(gè)生動(dòng)的實(shí)例分享了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)思路和方法，提出雙創(chuàng)工作者要“保持初心、抬頭望遠(yuǎn)”，用雙創(chuàng)思維來(lái)做雙創(chuàng)教育，得到了與會(huì)人員的贊同。

此外，我校教師隨同各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院代表在內(nèi)蒙古大學(xué)秦志宏主任的帶領(lǐng)下參觀(guān)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，分別考察調(diào)研了神鳧琥珀館和內(nèi)蒙古師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院（自治區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間）以及內(nèi)蒙古蒙草集團(tuán)草博園，通過(guò)實(shí)地調(diào)研走訪(fǎng)，了解了內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地發(fā)展情況，也對(duì)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的下一步建設(shè)提供了建設(shè)思路。

此次活動(dòng)加強(qiáng)了我校與西北高校的廣泛交流，一方面學(xué)習(xí)了西北地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展路徑，為我校國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的建設(shè)工作提供借鑒思路，另一方面也傳播了青島大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和教育成果，進(jìn)一步提升了我校聲譽(yù)和知名度。