新聞網(wǎng)訊 3月27日上午，浮山講堂第88期在浮山校區(qū)會議中心舉行，復旦大學通識教育中心主任、哲學學院院長孫向晨應邀講學。校黨委常委、副校長孔偉金出席講座。各學院分管本科教學副院長，教務處相關工作人員，教學管理人員，通識核心課程負責人及有志于開設通識課程的青年教師參加講座。
孫向晨作題為“中國大學通識教育多元路徑及復旦大學通識核心課程建設實踐”的報告。報告引起了與會教師對通識教育的深思?！巴ㄗR教育的目的不是給學生一種職業(yè)訓練或專業(yè)訓練，而是培養(yǎng)一種身心全面發(fā)展的理想的人格，或者說發(fā)展一種豐富的健康的人性”。與會教師就通識教育課程建設和美育課程設計等具體問題與孫教授進行了互動探討。
教務處副處長（主持工作）馬澤剛總結發(fā)言時表示，我校將持續(xù)探索建設青大特色的通識教育體系，為廣大學子拓展思想視野，培養(yǎng)青大精神特質。
講座結束后，孔偉金就我校通識教育課程體系重構、核心課程建設、教師積極性的激發(fā)以及管理機制的優(yōu)化等問題與孫向晨進行了深入交流。
孫向晨，復旦大學通識教育中心主任、通識教育核心課程委員會主任、哲學學院院長。曾先后在耶魯大學、芝加哥大學、德國柏林自由大學等大學做過訪問學者。主持過國家社科基金、教育部、上海市等項目9項，參與重要項目3項。發(fā)表論文100余篇，著作、合著4部，譯著2部。入選國家文化名家暨“四個一批人才”（2019年）、上海市領軍人才（2019年）、教育部跨世紀人才（2009年）。在教學方面獲得多項榮譽，2019年獲評寶鋼優(yōu)秀教師特等獎、上海市育才獎、復旦大學本科生“我心目中的好老師”。其牽頭或參與的教學項目獲得國家級教學成果一等獎（2018年）、國家級教學成果二等獎（2014年）、上海市教學成果特等獎（2017年）、第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎（2016年）等榮譽。承擔“融通與整合：復旦大學通識核心課‘基本課程單元’與跨學科教學團隊建設”、“復旦大學在線通識核心課程建設”等省部級教學改革項目多項。
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